山东慧学云 0基础英语学习方法 怎么提高学习成绩 山东分豆
“自从使用了慧学云智能教学平台，学生在学习上形成了积极的竞争意识，你追我赶的学风自然而然地形成了。”杨云表示，云智能课堂所带来的步改变便是提高了学生的学习兴趣，学风变了，成绩自然会提高。
她举了两个日常教学中的例子。
个是关于预习的，她提前一天把相关微课视频和预习测试题发布，学生独立答题，预习效果第二天便会显示在课堂屏幕上，使得学生预习时的态度认真了许多，积极性也提高了很多。
第二个是关于课堂交互的，在课堂教学中，老师把问题发布之后，能实现对每一个学生的当堂检测，并及时记录学生答题信息，生成数据报告（包括正确率等信息），老师利用交互数据统计及结果分析，能够精准把握学情（包括学生个体学情和整体班级学情）， 这样就为学生提供了个性化的学习解决方案 。
预习这一环节，虽然在日常教学中已经司空见惯，但是当了18年老师后，杨云觉得慧学云智能教学平台的预习也与传统的预习方式“不一样”：通过教师端发布预习课程视频后，在学生端，会给每一个学生自动匹配习题，依据作答情况智能推送具有针对性的题目，并智能化记录每一个学生预习行为的数据；每一个学生的预习情况，会智能生成学生个体学情诊断报告以及整体班级预习报告，教师利用大数据精准把握学生的预习学情，并合理安排第二天的授课内容。
听起来是不是觉得有点拗口？杨云总结起来就是：让每一个学生都主动参与学习，而且对不同学生能够实现不同的教学方式。
信息化教育发展至今，杨云也使用了不同的科技手段，包括PPT、电子白板以及微课等，但是从一名一线老师的视角出发，她认为，这些手段有一个前提是必须为老师减负，而不是成为负担。“云智能课堂从课前、课中到课后，大大减轻了老师的工作量。”杨云说道。