早恋早熟/孩子早恋的危害/中学生早恋的危害
（一）办学宗旨
    努力实践陶行知“生活即教育，社会即学校”“千学万学，学做真人”，坚持“以人为本”和赏识教育激励教育“个性化”教育现代教育理念，以军事化管理模式和科学、独特的教育训练式，对“不想学、不会学、学不好、不学好”的青少年进行为期一年的全封闭、强化教育训练，全面提升受训对象思想道德修养，学习兴趣，树立正确的人生价值观，懂得怎样做人，如何生活，如何学习，以全新的精神面貌重新投入学校的学习。

（二）办学理念
    没有不好的学生，只有不合格的教师。

（三）办学特色
    以“以人为本”、赏识教育激励教育“个性化”教育为理念，独辟“现代教育”之蹊径，倡导快乐学习、军事化管理，技能强化训练为一体的特殊教育之先河，使受教育者思想观念更新，心灵重获新生。

（四）办学模式
    以“因人而异，因材施教”为原则，注重受训对象“个性化”教育。采用驻训、行走——千里走人生相结合的军事化管理模式，按1：8的师生比例，配备经专门培训的高素质、具有大专以上学历训练管理经验丰富的教队伍；采取教与学员“四同”（同吃、同住、同学、同练）和“盯、抓、管、查”（盯住每一个学员，抓住不良行为，管到每一件事，查验教、训结果）的法，进行“三养成”、“四技巧”、“五能力”的教育训练（“三养成”即养成良好的道德素质，良好的行为习惯，良好的学习法；“四技巧”即准确掌握阅读技巧、书写技巧、计算技巧、背诵技巧；“五能力”即敏捷细致的观察力，高度集中的注意力，快速长久的记忆力，坚忍不拔的意志力，独立自理的生活能力。
　早恋这个话题特别是在青春期的时候是非常的明显的，进入青春期，原本两小无猜的男女关系慢慢的发生了改变；如果你发现你的女儿老师跟你提起某一个男孩说明她已经开始关注异性了；如果你的女儿在日记里描写对异性奇妙感觉，很可能是早恋火苗已经在燃烧了，毕竟女孩子比男孩子更容易陷入早恋的漩涡。那么，父母们该如何扑灭“女儿早恋”这团火呢？在小学时期的女孩子早恋的话，仅仅只是对某个男同学有好感。妈妈要警惕女儿早恋现象的高发期，即初中时期；这个年龄段的少男和少女正是青春期前后，受到相互吸引以致爱慕，就容易出现早恋，但这个时期的情感是很纯真的。而到了高中时期，她们的早恋就会带有一定的情感。但是，早恋的出现，大多都与家长的教育不当或父母关系出现问题有关。因此，防止孩子出现真正的早恋，应先从家长做起。
 
　　青少年心理咨询专家认为，如果发现十几岁的女儿早恋了并不是一件很见不得人的事情。女儿大了，生理在发育，心理在成熟，对异性产生好感和爱慕，这证明孩子处于正常成长阶段，而且有丰富的情感，这对今后他她的社会交际能力，与人建立亲密关系能力都是有极大帮助的。
 
　　怎样才能让家长正确处理女儿早恋一事呢？ 不要用以爱的名义粗暴禁止。孙云晓认为：父母对孩子的爱的前提是尊重，没有尊重就不算是真正的爱，切忌以爱的名义粗暴制止，引起孩子的反感。如果孩子是被对的优点吸引，家长就该告诉他，把对对的欣赏化为自我提升的动力；如果孩子是被对的外貌或家境吸引，就该提醒他，物质和外在只是表面，内在精神的高尚才重要；如果孩子只是暗恋对，就该鼓励他，爱情是双的，即使对不喜欢你，也要落落大地接受和生活。
 
　　另外，了解你的女儿的学习状态。影响学习效果的不是恋爱，不是高强度的努力，关键是学习心态与学习法。从学习心态与法入手调整孩子的学习状态。要引导早恋的女儿把对男孩的喜欢与爱，升华为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。
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